SURABAYA — Penggunaan teknologi Artificial Intelligence (AI) saat ini menjadi hal yang lazim untuk memudahkan aktivitas manusia, termasuk di dunia pendidikan. Merespons hal tersebut, UPA Perpustakaan Pusat UPN “Veteran” Jawa Timur bekerja sama dengan Fakultas Ilmu Komputer dan Fakultas Ekonomi dan Bisnis menyelenggarakan Workshop Pengabdian Masyarakat bagi guru SMP/SMA/SMK di Surabaya.
Workshop ini digelar pada 3 November 2026 dan diikuti 26 guru perwakilan dari sekolah-sekolah yang bermitra dengan UPA Perpustakaan Pusat.
Acara dibuka oleh Ketua Panitia, Fatchullah Zaini, S.Sos., M.A. Dalam sambutannya, ia menegaskan bahwa teknologi hadir bukan untuk menggantikan esensi peran guru, melainkan untuk memberikan ruang adaptif bagi siswa dan siswi. Ia juga mengajak para tenaga pendidik untuk berpartisipasi aktif, bertanya, dan berdiskusi selama workshop berlangsung.
Kepala UPA Perpustakaan UPN “Veteran” Jawa Timur, Dr. Dewi Khrisna Sawitri, S.S., S.Psi., M.Si., CHRM., menyampaikan bahwa perpustakaan saat ini membina 17 mitra perpustakaan SMP/SMA/SMK di Surabaya yang dapat berbagi resource dari koleksi digital.
“Perpustakaan UPN Veteran Jawa Timur membina 17 mitra perpustakaan SMP/SMA/SMK di Surabaya yang bisa berbagi resource dari koleksi digital,” ujar Dewi Khrisna.
Dewi yang juga Dosen Prodi Manajemen ini menambahkan, kegiatan pengabdian masyarakat ini merupakan wujud keterlibatan UPN “Veteran” Jawa Timur dalam meningkatkan keterampilan digital para guru. Diharapkan melalui workshop ini, para peserta mampu menghasilkan luaran pembelajaran yang membantu guru mengajar lebih efektif.
Workshop menghadirkan dua narasumber. Narasumber pertama, Fajar Annas Susanto, S.Kom., M.Kom., dosen Sistem Informasi Universitas Nahdlatul Ulama Surabaya (UNUSA), memaparkan peran AI untuk membantu pekerjaan guru dalam menyiapkan bahan ajar dan etika penggunaannya.
Materi yang disampaikan menegaskan pergeseran peran guru di era AI, etika dalam perlindungan data siswa, hingga teknik prompting administrasi dan strategi redesain tugas yang tahan AI. Dalam sesi tersebut juga disampaikan perbandingan komprehensif mengenai kondisi pembelajaran sebelum dan sesudah adanya teknologi AI.
Narasumber kedua, Seftin Fitri Ana Wati, S.Kom., M.Kom., dosen Sistem Informasi UPN “Veteran” Jawa Timur, memberikan pembekalan pembuatan bahan ajar dan asesmen interaktif menggunakan teknik prompting R-T-K-F (Role, Task, Konteks, Format).
Kegiatan ini juga menekankan penerapan prinsip etika CEKAT (Cek fakta, Evaluasi, Kunci privasi, Akui penggunaan AI, Tanggung jawab guru). Prinsip ini menegaskan bahwa AI hanya berfungsi mendampingi, sedangkan guru tetap memegang kendali utama dan menentukan arah kualitas pengalaman belajar siswa.
Pelaksanaan workshop ini memiliki keterkaitan dengan Tujuan Pembangunan Berkelanjutan atau Sustainable Development Goals (SDGs), khususnya SDG 4: Pendidikan Berkualitas. Melalui pembekalan pemanfaatan AI, penyusunan bahan ajar, asesmen interaktif, serta etika penggunaan teknologi, kegiatan ini mendukung penguatan keterampilan digital dan kompetensi pendidik.
Hal tersebut sejalan dengan target 4.4 yang mendorong peningkatan keterampilan teknologi informasi dan komunikasi, serta target 4.c yang menekankan pengembangan kapasitas dan pelatihan bagi tenaga pendidik.
Selain itu, keterlibatan Perpustakaan UPN “Veteran” Jawa Timur dengan 17 perpustakaan mitra SMA/SMK mencerminkan upaya berbagi pengetahuan, keahlian, dan teknologi antar lembaga pendidikan. Hal tersebut selaras dengan semangat SDG 17: Kemitraan untuk Mencapai Tujuan, khususnya target 17.
Melalui kegiatan ini, Perpustakaan UPN “Veteran” Jawa Timur sukses memfasilitasi para perwakilan tenaga pendidik dari SMP/SMA/SMK di Surabaya dalam memberikan gambaran penggunaan teknologi AI untuk menunjang pembelajaran siswa-siswi. Kegiatan ini juga menjadi wadah untuk meningkatkan kewaspadaan dalam membagikan data siswa pada teknologi AI.
Penulis: Khofifah Rau Dhatul Jannah, Azizah Nur Laili, Dewi Khrisna Sawitri
Tags: lib.upnjatim.ac.id, upnjatim.ac.id
