JAKARTA — Senator Lia Istifhama memberikan apresiasi tinggi kepada kepala sekolah Yayasan Khadijah Surabaya yang melakukan studi tiru ke Labschool Kebayoran Jakarta. Kegiatan ini digelar untuk meningkatkan pengetahuan dan kemampuan para kepala sekolah dalam mengelola lembaga pendidikan yang lebih profesional dan inovatif.
“Ini adalah langkah yang sangat tepat. Kepala sekolah tidak hanya mengelola administrasi, tetapi juga harus memahami manajemen, layanan, dan strategi pembelajaran yang efektif bagi siswa,” kata Senator Lia Istifhama di DPD RI, Rabu (14/01). “Kegiatan studi tiru seperti ini menjadi sarana penting untuk membangun kapasitas pendidikan di tingkat sekolah, sekaligus membuka wawasan tentang praktik terbaik di institusi lain.”
Salah satu rombongan kepala sekolah, Umi Muntafi’ah yang akrab disapa Vivin, mengaku banyak mendapatkan pengetahuan dan pengalaman baru selama kunjungan. Mulai dari pengelolaan manajemen sekolah, pelayanan siswa, hingga strategi inovatif dalam pengembangan kurikulum dan fasilitas. Menurut Vivin, insight dari Labschool Kebayoran bisa diterapkan di sekolah mereka untuk meningkatkan kualitas pendidikan.
Kegiatan studi tiru ini dilakukan dalam rangka memperkuat kolaborasi antara yayasan pendidikan dengan program-program pengembangan SDM yang digagas oleh Senator Lia Istifhama. Selain memperluas wawasan manajemen sekolah, kunjungan ini juga menjadi ajang bagi kepala sekolah untuk bertukar pengalaman dan praktik terbaik dalam dunia pendidikan.
Senator Lia menekankan bahwa membangun pendidikan yang berkualitas membutuhkan kepemimpinan yang visioner dari para kepala sekolah. “Saya berharap para kepala sekolah dapat mengimplementasikan ilmu yang diperoleh, sehingga setiap sekolah di bawah naungan Yayasan Khadijah semakin unggul dan adaptif terhadap kebutuhan generasi muda,” ujarnya.
Dengan kegiatan ini, Yayasan Khadijah menegaskan komitmennya untuk terus meningkatkan mutu pendidikan dan memberikan layanan terbaik bagi siswa, sekaligus menjadikan program studi tiru sebagai strategi peningkatan kapasitas sekolah secara berkelanjutan.
