Selain itu, lanjutnya, keterampilan sosial juga perlu diintegrasikan dalam setiap proses pembelajaran di sekolah. Teknologi informasi dan bahasa internasional menjadi media belajar utama mengingat mereka akan menjadi warga dunia, bukan sekadar warga lokal Indonesia.
Ketua Umum Lembaga Akreditasi Mandiri (LAM) Kependidikan itu menambahkan, ada sejumlah keterampilan yang wajib dikuasai oleh siswa untuk menghadapi tantangan hidup yang akan mereka jalani saat mereka dewasa, yaitu sekitar 20 tahun ke depan. Mereka harus memiliki keterampilan sebagai warga dunia, memiliki kreativitas dan inovasi, punya technology skills, serta interpersonal skills.
Sementara itu narasumber Prof. Dr. Seger Handoyo, Psikolog dan Guru Besar Psikologi Universitas Surabaya, membahas masalah tumbuh kembang psikologi. Dikatakan, sekolah sangat berperan untuk melatih anak agar mampu memecahkan masalah yang dihadapi. Apalagi kehidupan zaman modern yang menurutnya mudah berubah dan sulit diprediksi. Mirip roller coaster.
Resiliensi, daya kebertahanan anak perlu juga dikembangkan, agar tidak mudah menyerah. “Kalau anak minta bantuan, janganlah langsung ditolong. Tetapi kembalikan dulu kepadanya, kalau menurutmu solusinya bagaimana? Atau kita membantu alatnya saja agar dia tidak mudah menyerah,” kata Prof. Seger yang juga merupakan walimurid SD SAIM itu.
Sementara itu Dr. H. Moh. Sulthon Amien, M.M, Ketua Badan Pembina Yayasan Insan Mulia, menyarankan agar para orang tua memberikan tanggung jawab nyata kepada anak-anaknya, walaupun mereka masih sekolah. Anak harus dilatih, dilibatkan dalam kegiatan kerja di perusahaan keluarga, agar ketika dewasa menjadi manusia yang sukses. “Jangan baru lulus baru dilibatkan kerja. Regenerasi harus dilakukan dengan cepat dan tepat, seperti yang sudah saya terapkan sendiri di keluarga saya,” kata owner usaha Mulia Grup itu.***
